最后，副院长程敏做了总结发言，希望同学们严格要求自己，认真完成微认证要求提交的各种作业，同时也预祝最终参与该试点项目的55位同学能够学有所成，学有所获。

       微认证是目前国际上广泛应用于面向成人的职业能力认证方式，申请者通过提交基于工作场景的实践证据以认证是否具备相应能力。它旨在积极调动学生的主观能动性，把要我学转换为主动学、自觉学、学以致用，同时充分体现成人学习立足实践应用、关注能力提升的价值导向。此次试点工作有近300名学生报名，经过筛选，最终55人入选。本次试点工作选取的微能力是“数字教育资源获取与评价”，学生将在接下来的一个半月里完成能力证据的提交，经专家评审后，认证合格的同学将获得相应学分。

文｜何蕾  图｜陈兰青　来源｜网络教务部  编辑｜韦敏