5月12日下午，由中国福利会少年宫冯耀武老师带来的《设计与发现》系列课程在华东师范大学干训楼128室（创客空间）圆满结束，近40位来自上海市中小学的一线教师、对STEM课程感兴趣的高校教师以及在校大学生参加了本课程的学习。

《设计与发现》是一门介绍设计与工程领域相关内容的科学与技术教育课程。通过各种具体活动，将科学、技术、工程和数学（STEM）有机的融合在一起，系统的介绍工程与设计流程、培养学生创造性思维和综合解决问题的能力。整个课程以工程中的设计流程十步骤为主线，以动手实践活动和团队合作活动等方式，帮助学习者构建一套系统的、富有创造性的问题解决方案。

在第一次培训中，冯老师通过互动游戏——纸洞打开，让老师们在动手思考的过程中脑洞大开，不仅让大家认识到该课程的特点，体验了什么是设计流程，也为本次培训的深入开展做了很好的铺垫。随后的两次课，冯老师分别通过具体活动的开展，引导老师们发现身边事物存在的功能缺陷，从材料、外形、功能提升等方面提出改进性建议，并能够绘制概念草图，同时了解不同设计产品的构成，产品中系统、构建、零件与连接件之间的区别与联系。在最后一次课中，冯老师再次梳理了《设计与发现》课程内容，和大家一起探讨怎样更好的把该课程内容进行本地化改造。

通过四次课程的学习，全体参训老师对《设计与发现》课程有了比较深刻的认识，同时了解了产品的科学设计流程和方法，大家表示愿意在后期课程内容改进方面贡献自己的力量。

文｜图｜刘齐　来源｜社会培训部  编辑｜韦敏