教育部——乐高“创新人才培养计划”项目自正式启动距今两年，全国十家区域性教师培训基地遴选完成并在逐步建立设施、师资和管理机制。11月底前，所有基地已经完成第一轮共计2000名中小学教师集中培训的任务；2016年远程培训全国18，000名教师的任务也将在12月底前完成。为了更好地推动项目的实施、总结经验、发现和解决问题、推动课程本土化进程，第三轮基地培训者培训暨2016年度项目中期总结会于2016年12月13日至15日在我院的乐高教师培训基地举行。

乐高教育学院全球培训师Thomas Rose、乐高教育学院中国培训师谷岳及来自十个基地的近40位培训师和管理者参加了培训活动。本次培训通过温习乐高教学理论5Fs，加深培训师对乐高教育理念的认知和理解；通过模拟课堂的形式进行教学片段、教学活动的展示交流，展示各基地培训师的培训能力、促进经验的共享与互补；通过WeDo2.0科学机器人套装的学习及课程联系，进一步丰富基地的课程体系。两天的集中培训内容充实饱满，每天培训从早上8点半持续到下午6点。令人欣慰的是，培训师和学员们全程全情投入、兴趣盎然、精彩创意不断呈现，体现了乐高教育解决方案的魅力所在！

第三天的活动安排同样是节奏紧凑、富有收获。上午，大家带着前两天集中培训的观念冲击与深刻思考，来到嘉兴市实验小学，观摩了两堂使用乐高教具教学的科学课和信息技术课。课堂中学生们的动手搭建、实验改进、问题交流与经验分享给大家留下了深刻印象。课堂观摩之后，张晓萍校长和分管乐高教学项目的王宏伟主任向大家分享了学校以乐高教具为载体所开展的各种创新教育活动，让大家看到了乐高教育助力学校课程实践探索的优秀样例。

下午，大家参观了丹麦乐高集团在中国投资建设的首个亚洲工厂——嘉兴乐高工厂，大家纷纷赞叹并折服于其现代化环境、规范化管理、高度智能化自动化、不断创新以及卓越的社会责任感等特点。

嘉兴市实验小学参观

嘉兴乐高工厂参观

13日上午召开2016年度项目中期总结会，十个基地的管理者就基地一年的工作情况进行汇报总结。华东师范大学开放教育学院党委书记万明霞、研发部主任魏非、乐高中国政府及公共事务总监胡展、乐高教育（中国）总经理陈佼莉、乐高教育课程负责人蔡永伟、乐高教育项目负责人余国平及第三方评估机构上海市教育科学研究院普通教育研究所教师发展中心的副主任胡庆芳等老师出席了会议。各个基地就一年来的培训开展情况，包括师资团队构建、场地建设、课程设计、培训实施、培训成效、问题及建议等做了全面的展示交流。各基地均认为，中期工作总结会既推动了一年来的工作梳理，也为各个基地之间交流学习创造了良好契机。

13日下午华东师范大学开放教育学院常务副院长闫寒冰、研发部主任魏非及乐高项目相关负责人就乐高项目2017年的工作计划、课题设置、项目实践等项目实施过程中的关键问题进行详细的研讨交流并达成共识。

三天的培训和项目交流活动结束了，迎接我们的是新一年的任务，新一年的挑战！期待在新的一年里，乐高项目在教育部教师工作司和乐高集团的统筹规划下，在乐高教育、乐高项目办及第三方评估机构的合力管理下，真正发挥乐高教育助学优势，找到与中国本土教学的切合点，通过课程研发、培训观摩、课题研究、国际交流等形式不断优化项目，实现项目价值的最大化。

文｜钟蓓蓓、李树培、魏非　图｜钟蓓蓓、刘齐　来源｜研发部  编辑｜韦敏