STEM教育、科创比赛、创客工坊……

在科技瞬息万变的今天

你该怎样培养孩子们的创新思维能力？

怎样快速发现实际问题，

并设计可行的解决方案？

现在这些难题都将有法可依

让我们用“设计思维”的科学方法

来为你一一解答吧！

什么是设计思维？

设计思维是一套用于支持设计创新、问题解决的方法论体系。

设计思维也是一种思维方式，即像设计师一样思考并解决问题，关注的是设计的心理过程而非设计结果。

设计思维有什么用？

  设计思维包含一系列的工具方法，可用以支持学生在项目实践中去发现问题并解决问题。

  华东师范大学开放教育学院整合国际成熟的设计思维框架，研发出一套适合中国本土的设计思维方法体系，具体包括以下六个步骤：

培训特色

1、专家引领与实践体验相结合

本项目培训注重学员的参与和实践体验，通过采用工作坊、问题研讨等方式，促进理论学习与实践行动的融合与转化。

2、任务驱动与团队协作相结合

培训课程以小项目形式贯穿，每天聚焦一个实践任务，在任务完成过程中习得设计思维方法，培养团队协作意识。

师资团队

闫寒冰：项目主持专家。华东师范大学教授，博士生导师，现任华东师范大学开放教育学院常务副院长，教育部中小学教师能力提升工程核心专家、英特尔未来教育项目全国专家组核心成员，研究方向为远程教学设计、远程教育质量管理、培训专业化。

吴德芳：教育学博士，曾任华东师范大学继续教育管理处副处长，分管非学历教育，致力于教师培训的整体规划、规范管理和师训专业化研究与实践，现为华东师范大学开放教育学院副院长。

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